Calendario de webinars 2022
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16 de febrero EL SUICIDIO Y LA PREVENCIÓN DE LAS AUTOLESIONES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
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31 de marzo EFECTOS PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES DE LA PANDEMIA Y EL DUELO EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL
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12 de mayo CLAVES PARA ABORDAR LA SALUD MENTAL EN LA JUSTICIA JUVENIL
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9 de junio LOS RIESGOS DE LAS RRSS PARA LA SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL.
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22 de septiembre APEGO, TRASTORNOS DEL VÍNCULO Y TRAUMA INFANTIL.
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15 de diciembre AUTOCONTROL Y TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO EMOCIONAL EN LA SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL.
Según los estudios, el 70% de las psicopatologías aparecen durante la infancia y adolescencia, ¿prestamos suficiente atención a la salud mental de nuestros hijos?
Durante el año 2021 hemos celebrado el 10º aniversario de RECURRA GINSO, por este motivo iniciamos la campaña "UNA MENTE SANA EMPIEZA EN LA INFANCIA", con la que continuaremos este año 2022. Queremos concienciar sobre la importancia de cuidar la salud mental infanto-juvenil, y para ello, hemos contado con la colaboración de grandes profesionales e instituciones que han querido sumarse a nuestro propósito.
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Hablemos de salud mental
infanto-juvenil
VIOLENCIA FILIO-PARENTAL
Desde RECURRA GINSO vemos qué ocurre cuando una hija o hijo expresa su malestar a través de la violencia verbal, material, física y/o psicológica hacia sus padres
DEPRESIÓN
INFANTO-JUVENIL
La depresión es un problema que afecta con mayor énfasis al área afectiva de las personas, aunque en los niños y adolescentes los síntomas van a variar en función de la edad y del nivel de desarrollo.
VÍNCULOS Y ADOPCIÓN
En el tema de la adopción, tanto a las familias como a los profesionales que trabajan con infancia y adolescencia, les surgen preguntas, miedos y mitos que vamos a tratar.
ACOSO ESCOLAR Y DESARROLLO INTEGRAL
El acoso escolar es un comportamiento violento que realiza un menor o un grupo de menores a otro menor con la intención de hacerle daño, de forma deliberada y repetida. Estas acciones pueden ser activas o pasivas,
TRASTORNOS DE CONDUCTA, TDAH Y PATOLOGÍA DUAL
Estos trastornos suelen presentarse relacionados, y los síntomas y conductas de riesgo suelen empeorar en escalada; por ello hablamos de Patología Dual cuando en un mismo paciente se presentan un trastorno adictivo y otro mental.
LA TECNOLOGÍA COMO ALIADA EN SALUD MENTAL Y VIOLENCIA DE GÉNERO
Promover la salud mental y las relaciones saludables y respetuosas de pareja desde la adolescencia es una labor con grandes beneficios que corre a cargo de familias y profesionales de la educación. Para ello, hemos de contar con las nuevas tecnologías como aliadas en la educación de niñas, niños y adolescentes.
PERSONALIDAD, ANSIEDAD y TCA
Los trastornos de ansiedad y los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) están en aumento y cada vez son más graves, según los últimos datos de asociaciones de profesionales como la Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia y la Asociación Española de Pediatría.
SUICIDIO Y AUTOLESIÓN
Es esencial comprender los motivos y circunstancias que llevan a la conducta suicida para prevenirla de forma eficaz. Si por el contrario, se esconde y silencia esta realidad, se dejará de ayudar a muchos adolescentes que necesitan hoy de nuestro apoyo, ya sea como profesionales de la salud, padres y madres, docentes, agentes de comunicación o amigos.
PANDEMIA Y DUELO
La crisis por Covid-19 está afectando tanto a los ámbitos de nuestra salud física, social y económica como a nuestra salud mental. La población infantil y adolescente ha de manejarse con la incertidumbre y las pérdidas que están viviendo durante estos dos últimos años. Para ello, requieren desarrollar habilidades con el apoyo de los adultos con quienes conviven en los ámbitos familiar, escolar, sanitario y socioeducativo.
JUSTICIA JUVENIL Y SALUD MENTAL
El abanico de los perfiles de menores que delinquen es heterogéneo y cambiante y se requiere una intervención educativa y terapéutica adaptada a las necesidades específicas de cada caso y ajustada a estas edades, situadas en el tramo de los 14 a los 18 años.
RIESGOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Ya en 2018 UNICEF encontró que la mayoría de niñas y niños españoles utilizan habitualmente internet y se inician cada vez a edades más tempranas, según su informe sobre digitalización de la infancia. Ahora, como consecuencia de la crisis por Covid-19, se ha aumentado su tiempo frente a las pantallas, su socialización y su ocio a través de internet y las redes sociales. Por ello necesitan el acompañamiento y la guía de sus adultos de referencia con el fin de que hagan un uso de las nuevas tecnologías seguro, responsable y beneficioso para su desarrollo.
Próximo webinar
APEGO, TRASTORNOS DEL VÍNCULO Y TRAUMA INFANTILJUVENIL.
22 de septiembre a las 17:30h